Одна из самых необычных школ Ашдода — «ОРТ Ями Ашдод», многие годы известная горожанам как «Кцицей Ям ОРТ Ашдод», — начинает новый этап своего развития. Новое руководство намерено объединить традиционное школьное образование с технологиями, кибербезопасностью, морским делом, спортом, музыкой и практической подготовкой к будущей профессии.
Изменения проходят под руководством Хагая Гросса, опытного израильского педагога и бывшего заместителя генерального директора Министерства образования, возглавлявшего Управление общества и молодёжи.
Присоединиться к школе могут подростки, переходящие в 9-е и 10-е классы. Можно учиться как обычный дневной ученик и возвращаться после занятий домой либо выбрать программу с проживанием в интернате.
От математики и английского — до яхты и кибербезопасности
Новая концепция предполагает, что обычные занятия математикой, английским и другими школьными дисциплинами будут сочетаться с технологическим и практическим обучением.
В школе развиваются направления компьютеров и кибербезопасности, инженерии, естественных наук и технологий. Одним из новых направлений заявлен «морской кибер», объединяющий цифровые технологии и морскую сферу.
Также действует программа Future Ready, позволяющая учащимся получить профессиональные сертификаты по востребованным технологическим направлениям.
После окончания 12-го класса выпускники могут продолжить обучение в 13–14-х классах и получить квалификацию практического инженера — хандасая. Наличие Future Ready и возможности продолжения обучения официально указано и на сайте сети ОРТ.
Море становится частью учебной программы
Особенность «ОРТ Ями Ашдод» заключается в том, что море здесь рассматривается не просто как место для отдыха или красивый вид из окна, а как полноценная часть образовательного процесса.
Ученики изучают морское дело, участвуют в программах совместно с ВМС Израиля, осваивают командную работу, лидерство и принятие решений в реальных условиях.
В школе считают, что занятия на море помогают подросткам развивать самостоятельность, ответственность, психологическую устойчивость и уверенность в собственных силах.
Подростки могут пройти подготовку для получения квалификации, позволяющей управлять яхтой и моторной лодкой, участвовать в учебных плаваниях вдоль побережья Израиля и за границу.
Для отличившихся в учёбе предусмотрена также возможность пройти профессиональный курс дайвинга. Эти программы подтверждаются официальной страницей «ОРТ Ями Ашдод».
Таким образом, обычный учебный день может начинаться с подготовки к экзаменам на аттестат зрелости, а продолжаться на море — изучением навигации, управления судном и работы в команде.
Кибер, технологии и подготовка к службе
Несмотря на морскую направленность школы, значительная часть программы связана с современными технологиями.
Помимо кибербезопасности, учащихся готовят к технологическим специальностям и дальнейшей службе в ВМС и других технологических подразделениях ЦАХАЛа.
По данным самой школы, показатель получения аттестата зрелости составляет около 90%, а показатель призыва выпускников в ЦАХАЛ достигает 100%. Последнюю цифру следует рассматривать именно как данные, предоставленные учебным заведением.
Важно отметить, что у школы уже есть подтверждённые достижения. Министерство образования включило «ОРТ Ями Ашдод» (код учреждения 670331) в список отличившихся старших школ за 2024 год. Учреждению был присвоен третий уровень дифференцированного поощрения.
Небольшая школа и индивидуальная поддержка
Одним из центральных элементов новой концепции руководство называет персональное отношение к каждому подростку.
Цель — создать сравнительно небольшую и тесную школьную среду, где учителя и воспитатели знают учеников лично, видят их сильные стороны и могут своевременно помочь при возникновении трудностей.
В программе развития школы сформулирован принцип: ни один ученик не должен «потеряться между стульями» — каждый имеет право на полноценную поддержку.
Для этого предусмотрена комплексная система сопровождения, включающая педагогическую и эмоциональную помощь, постоянный контакт с преподавателями и воспитателями.
В работе с подростками также участвуют инструкторы, социальные работники, участники программы «год служения» перед армией и девушки, проходящие национальную службу.
Кто руководит обновлением «ОРТ Ями Ашдод»
Образовательный комплекс возглавил Хагай Гросс — педагог с большим опытом работы в израильской системе образования.
До прихода в Ашдод он занимал должность заместителя генерального директора Министерства образования и руководителя Управления общества и молодёжи. Ранее Гросс возглавлял иешиву АМИТ «Кфар-Ганим» в Петах-Тикве, а ещё раньше руководил религиозной общеобразовательной школой в Нетивоте и работал генеральным директором организации «Цохар».
С деятельностью Гросса также связана получившая широкое признание программа интеграции учащихся с особыми потребностями в АМИТ «Кфар-Ганим». В 2013 году это образовательное учреждение и сеть АМИТ получили премию фонда Рудермана за успешную модель интеграции.
Сам Гросс подчёркивает, что подростки — не только будущее страны: они уже сегодня способны проявлять инициативу, влиять на окружающую среду и брать на себя ответственность.
По его словам, ученики и сотрудники должны принимать реальное участие в жизни образовательного комплекса, предлагать инициативы и участвовать в принятии решений.
Вместе с Гроссом работой комплекса руководят Хана Айзнер-Чанак, директор средней школы, а также руководители интерната, морского направления и административной части.
Имя Ханы Айзнер-Чанак подтверждается дополнительными источниками как директора школы «ОРТ Кцицей Ям» в Ашдоде.
Можно учиться с проживанием в интернате
У подростков есть два варианта: посещать занятия как обычную школу либо жить на территории образовательного комплекса.
Интернат предлагает не только проживание, но и дополнительные занятия, общественную жизнь, спорт, морские программы и кружки. Значительная часть работы направлена на развитие самостоятельности и личной ответственности подростков.
В школе называют интернат «вторым домом», где вместе с учёбой проходят совместные мероприятия, встречи и различные социальные программы.
При этом дополнительные занятия и внеклассная деятельность доступны не только воспитанникам интерната, но и дневным ученикам.
От скipperа до инженера и специалиста по кибербезопасности
Новая модель «ОРТ Ями Ашдод» рассчитана не только на подростков, которые уже определились со своей будущей профессией.
Школа предлагает попробовать себя в разных направлениях — кибербезопасности, технологиях, инженерии, морском деле, управлении яхтами, спорте, музыке и лидерских программах.
Задача, которую ставит перед собой руководство, — не только подготовить учеников к экзаменам на аттестат зрелости, но и помочь им понять, в чём они действительно сильны и какое направление хотят выбрать после школы.
Для подростков, переходящих в 9-е и 10-е классы, набор проводится как на обычную дневную форму обучения, так и в программу с проживанием в интернате.